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啊漫老师_催眠抑郁恐惧双相、焦虑强迫惊恐！

一个女孩抑郁焦虑症！

以下是妈妈的描述，

我女儿高三焦虑抑郁症，休学在家。一直有吃药，焦虑好很多，但她很害怕回学校，害怕同学关系，害怕同学看她的眼神，尤其是男同学，说总是瞧不起她的眼神。

我们以前对孩子要求高，孩子小学到高一学习都挺好。

初三时有些懒惰，吃的不多但是开始发胖，什么也不想做，嗜睡，那时候对学习有点懈怠，容易和父母吵架。

高中开始敏感多疑，觉得很多人都在骂她。高二时和她爸发生很严重的冲突，她爸在大街上打了她，从那开始激发抑郁症。坚持上完了高二，但是成绩下滑很厉害。

高三的时候挑了理想学校准备奋斗，突然失眠，两三天晚上睡不到四个小时而且多梦，情绪崩溃，去医院诊断为双相情感障碍，孩子不愿意吃药。就又过了一个月，医院，诊断为重度焦虑伴有中度抑郁，开始吃药休学。

孩子多梦，恶梦，梦到鬼神之类的，梦到学校，梦到父母逼着学习，梦见答题。有幻觉幻听，注意力不能集中，害怕上学，害怕到想跳楼。现在吃药焦虑好一些，但是抑郁恐惧还是很严重，负面情绪多。

1.其实孩子的敏感多疑，并不是从高中才开始，而是从很小时候就有。她小时候就没有安全感！

刚上幼儿园第一天，爸妈接她来晚了，她以为是爸妈不要她了。从那开始她就有爱撕手皮的症状。

小孩子咬指甲、撕手皮，大多是没有安全感、焦虑的体现。

小时候她可能有点儿调皮，爸爸就说打电话给警察说要抓她走，她很害怕，在窗台蜷缩着等警察来。

所以她从很小就积累了创伤！

2.一直感觉被否定被嘲笑，得不到支持！

小学的时候成绩好，但不是很喜欢写作业，临近考试的时候，感觉老师总会讽刺她几句，说她不写作业，神童啊什么的。她心里感觉很不是滋味。

初中和班主任闹的不太好，初二班主任把她放在教室最后面，垃圾桶旁边没有同桌，后来她也一直恐惧坐后排，感觉很孤独。

她不信任爸爸，因为爸爸总是否定她。她虽然成绩很好，但爸爸要求更高，爸爸爱啰嗦很焦虑。爸爸不爱表扬她，总怕她骄傲，总是打击她。

妈妈是她唯一信任的人，但是妈妈很强势，总要她听妈妈的，却又给不到她支持。

初二时，一个男同学喜欢她，可她不喜欢那男同学。另一个女同学喜欢那个男同学，可就因为这个，那个女同学开始带着别的同学孤立她。那时她很苦恼，妈妈非但没帮上她，还说她是她自己没能力处理。这让她感觉到很无助。

3.对抗攻击、愤怒争吵，已经是迫不得已，找不到出口；也是感知到危险压力后出现的防御和自我保护！恐惧逃离，更是无力支撑！

小时候受到创伤，就出现了应激反应，产生攻击的冲动。只是那时候没有被注意到，也没有表现出症状。

五六岁的时候她和妈妈出去买东西，她跟在妈妈后面，突然就想冲上去撕碎妈妈，突然间的感觉，好像野兽一样。只是攻击的冲动持续了不久就消散了。

初三时嗜睡、长胖、拖延、懒惰，无意识想通过躯体化的症状和防御来逃避一直以来的压力。

到了高中很容易和同学发生不愉快，感觉很多同学背后说她坏话，很在乎同学们的评价，很在乎在大家面前的形象。

高二时和爸爸争吵，爸爸当街打了她，更让她退无可退，爆发抑郁症状。

高三还是想要努力的，只是一直以来的压力和创伤，实在无力支撑，变得失眠、退缩、恐惧，想要逃离！

抑郁恐惧、焦虑强迫症的处理主要有这几部分：处理潜意识影响事件和因素；处理情绪；学会与症状相处；建立适宜的改善行为模式。